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Nuestro Centro
HISTORIA DEL CENTRO

 

HISTORIA 

  El C.E.I.P. “Ríomanzanas” comenzó su funcionamiento en el curso 1983. Desde entonces ha desarrollado numerosos proyectos y programas, entre los que podemos destacar los siguientes:

  •   Programa de Integración. Nuestro Centro, desde su inicio, ha acogido alumnos/as  con necesidades educativas especiales. Esto  ha supuesto un planteamiento de respeto a las diferencias individuales y una adecuación a los ritmos que las distintas capacidades requieren. 

  •   Proyecto Mercurio. Desde 1.988  hemos incorporado los medios audiovisuales a la práctica docente diaria. Disponemos de abundantes  medios de reproducción y material de paso que intentamos actualizar permanentemente.  
  •  Proyecto Atenea. Desde 1.989 contamos con un aula de informática utilizada de un modo sistemático por todo el profesorado y alumnado.  
  •   Centro bilingüe. Participación en el programa de currículo compartido inglés- español basado en el Convenio entre el M.E.C. y el. Desde 1996 somos el colegio  de Zamora en el que se desarrolla esta experiencia de bilingüismo que marca de un modo especial la identidad de nuestro Centro. Para llevar a cabo este proyecto disponemos de profesorado británico totalmente integrado en el funcionamiento y en la dinámica escolar. 
  •   Proyecto Comenius . Durante tres cursos (años 1999 a 2002)  participamos en el Proyecto denominado “Viejas tradiciones, Nueva Europa” junto a un Centro de Sora (Italia), otro de Pont de Dore (Francia) y otro de La Vall D’Uixo (Castellón).  
  •   Proyectos de innovación pedagógica. Hemos participado de forma continua  en proyectos de formación e innovación. Podemos considerarlo un centro piloto por su disposición a asumir propuestas educativas renovadoras y por disponer de un profesorado inmerso en un proceso de formación permanente. 

  •   Otros Proyectos. Participación en actividades propuestas por las administraciones locales, provinciales y regionales. Seleccionamos todas aquellas actividades que suponen un complemento a la formación integral de nuestros alumnos, tales como: educación vial, educación para la salud, conocimiento del entorno, consumo.... En la actualidad estamos participando en el Proyecto Discover. 

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